会计培训学校招生分数

上海商业会计学校录取分数线2023

最低分是430分左右，上海商业会计学校统一批招生计划为436人，

海商业会计学校创办于1962年。校址前身为于1918年创办的我们职业学校，是中国创办最早的职业教育之地。

1962年2月，由一批上海工商界爱国人士出资，经中共上海市委批准，由市委统战部主办、市高教局承办，创建全日制中等专业学校“沪光职业学校”；1965年7月，学校由当时的上海市第一商业局接办，改校名为上海商业会计学校并沿用至今。

学校师资力量雄厚，截至2022年，专任教师232名，其中：中级职称110人、副高级职称71人，正高级职称5人，具有中级以上职称占 %。

学校先后有多名教师荣获“全国优秀教师”、“上海市五一劳动奖章”、 “上海市劳动模范”、 “上海市巾帼建功标兵”、 “上海市三八红旗手”、上海市“四有”好教师、 “上海市模范教师” 、“上海市优秀教育工作者”、“上海市园丁奖”、“上海市十佳班主任”称号，先后有10多位教师被聘为市一级专业和学科中心组成员。

在文化建设上，学校倡导“团结、勤奋、求实、进取”的八字校训，构建以清荷文化为特色的积极人格塑造平台，培育“出淤泥而不染”的高尚品格，培育科学精神和创新意识；

在教育教学上，学校本着“以人为本、精心施教、严格管理、热情服务”的质量方针，因材施教，让入商会校读书的每一个孩子都能成长为家长放心、社会满意、能适应工作变化的知识型、发展型技能人才。学校也由此赢得了社会广泛认同，招生计划数和实际招生数总是名列全市前三位，就业率一直处于全市前列，在校生规模始终名列全市榜首。

上海商业会计学校要几分能进?

以2020年为例，该学校不同专业最低录取分数线是不同的。如中本贯通商会会计专业最低需要 分、商会财管专业最低需要 分、商会新零专业最低需要519分。

再如该学校的中高职贯通，商会会计1专业最低需要528分、商会会计2专业最低需要502分、商会报关专业最低需要473分、商会金融最低需要 分。

另外还有如商会英语专业最低需要 分、商会信安专业最低需要455分、商会跨境专业最低需要458分、商会物流最低需要 分、商会影媒最低需要 分。

扩展资料：

2020年上海商业会计学校专业招生代码：

一、中本贯通各专业：

1、商会会计专业，招生代码为20141；

2、商会财管专业，招生代码为20142；

3、商会新零专业，招生代码为20143。

二、中高职贯通各专业：

1、商会会计专业1，招生代码为20151；

2、商会会计专业2，招生代码为20152；

3、商会报关专业，招生代码为2153；

4、商会金融专业，招生代码为20154；

5、商会英语专业，招生代码为20155；

6、商会信安专业，招生代码为20156；

7、商会跨境专业，招生代码为20157；

8、商会物流专业，招生代码为20158；

9、商会影媒专业，招生代码为20159。

上海市教育考试院官网-2020年上海市中等职业学校提前批招生中本贯通、“五年一贯制”和中高职贯通各专业录取最低分数线

石家庄财经商贸学校招生分数

2022年石家庄财经商贸学校录取分数线为415。

石家庄财经商贸学校，前身为石家庄市职业财会学校，始于1961年成立的石家庄市长安一中（二十六中学），已有近60年的办学历史，是一所国办全日制中等职业学校，学校坐落于石家庄职业教育园区（正定新区太行北大街39号）。

石家庄财经商贸学校占地153460平方米，建筑面积113398平方米，设计规模在校生6500人，主要建筑有教学楼8栋、学生公寓4栋、办公楼、实训楼、综合楼、后勤服务楼各1栋，图书馆、阅览室、音乐厅、排练厅、学术报告厅、多功能报告厅、演播室、录播室、阶梯教室等辅助设施完备。

并与园区共享标准化运动场、图书信息中心、会议中心、体育馆、游泳馆、艺术馆、公共实训基地、双创科技园等公共设施。学校办学定位为“服务区域经济发展，面向现代服务业，立足石家庄，服务京津冀”。

专业建设和发展定位为中等职业学校“财经商贸”类专业，已形成以会计专业为龙头，市场营销、网络营销、电子商务、移动商务、跨境电子商务、物流服务与管理、国际货运代理等专业为支撑的财经商贸类专业群。其中“会计”专业为省级骨干专业，“市场营销”专业为省级特色专业。

石家庄财经商贸学校办学思想：

学校坚持“立德树人，服务发展，促进就业”的办学宗旨，树立“人人皆可成才，人人尽展其才”的人才观，秉承“发展教师，成就学生”的办学理念和“质量是生命力、特色是吸引力、创新是驱动力”的发展理念。

强化“爱岗、爱校、爱生、爱己，敬业、奉献、笃信、追求”师德师风建设，完善“工学结合、知行合一、德技并修”的育人机制，积极推行“1+X”证书制度，潜心培养“升学有基础、就业有优势、创业有本领、发展有潜力”的优秀中职生。

学校走“亮特色，强内涵，提质量，促发展”的办学之路，以质量提升促跨越发展，积极推进学校由“教育教学型”向“产教融合型”转型，培育形成与当地产业格局相适应的“地方性、技能型、特色化、高水平”专业集群，更好地服务经济转型发展和产业结构优化升级。

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