isec会计课程、会计学isec课程是什么意思

isec指的是什么?

吉林师范大学isec指的是国际本科学术互认课程，即ISEC项目。

ISEC项目是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。旨在通过引进国际先进课程，集中资源优势为高等院校培养一批国际化标准的师资，从而有效推动高等院校课程和教学改革工作。

吉林师范大学有以下ISEC课程：

（一）财务管理

培养目标：培养具有财务管理及相关会计、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，以及良好的英语语言沟通表达能力和团队合作精神，能在工商、金融外企、事业单位及政府部门从事会计，财务、金融管理工作的国际化应用型专门人才。

（二）金融学

培养目标：培养具有扎实的经济学和金融学理论基础，具备良好的外语沟通能力，熟悉国际化运作规则，掌握基本的金融投资和融资方法，能够熟练运用有关知识解决实际问题，能够适应社会、经济和文化发展需要，具有实践能力、创新精神、国际视野和独有的竞争优势，适合在银行、证券、信托、保险等金融机构或跨国（集团）公司（尤其是合资企业）、政府机关从事实际工作的国际化应用型人才。

（三）环境工程

培养目标：本专业培养具有可持续发展理念，具备环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的基本理论知识，熟悉环境工程及其邻近学科的发展前沿及动态，具备在环境工程领域进行规划、设计、运行管理、环境评价、研究开发及教学的能力，可以在工矿企业、科研单位、高等院校、政府规划管理等部门从事生产建设、设计、研发、教育和规划管理等方面的工作的工程应用型及研究型人才。

会计学isec是什么意思

递延收益是否属于负债？

负债一般按其偿还速度或偿还时间的长短划分为流动负债和长期负债两类，那么递延收益属于负债吗？

递延收益属于负债吗？

递延收益，是指尚待确认的收入或收益，也可以说是暂时未确认的收益，按本质来说递延收益就是指企业未来可以有的收益。就此来看，递延收益是属于负债的。

企业的递延收益是流动负债还是长期负债呢？

按现在法律规定：“递延收益”科目的期末余额，在资产负债表“其他流动负债”栏填列。

递延收益如何进行会计处理？

企业与资产相关的政府补助，按应收或收到的金额：

借：银行存款／其他应收款等

贷：递延收益

在相关的资产的使用寿命内分配递延收益时：

借：递延收益

贷：管理费用／营业外收入等

返还政府补助时，根据应返还的金额

借：营业外支出／递延收益

贷：其他应付款／银行存款等

什么是营业外支出？

营业外支出是指除主营业务成本和其他业务支出等以外的各项非营业性支出，如罚款支出，捐赠支出，非常损失等。

企业发生各项营业外支出时，记入这个账户的借方；期末结转损益时，从贷方转入“本年利润”账户的借方，结转后该账户无余额。

什么是营业外收入？

营业外收入亦称“营业外收益”。指与生产经营过程无直接关系，应列入当期利润的收入。

在企业的“利润表”中，营业外收入需单独列示。

ACCA证书价值怎么样？薪资有多高？

ACCA证书价值高，体现在所有科目是全英文，可提升个人英语水平;获得薪资高，年薪至少达15w左右;提升个人专业知识，增加就业机会。

一、提升自身专业水平

我国会计行业发展还有很大空间。ACCA课程是非常国际化的，课程是按照国际会计准则、财务准则来编写的，中国也会朝着国际化方向趋同。所以学ACCA是一种捷径。如果你的大学和专业不能在你未来找工作的时候成为加分项，你的简历不能在众多求职者中脱颖而出，那么考ACCA证书不失为一个很好的选择。

二、获得薪资较高

作为ACCA持证者，可以从事的工作选择多，包括四大会计师事务所、内资会计师事务所、世界500强公司、全球十大投资银行。在四大工作，刚本科毕业的应届生能够拿到9300左右的平均薪资，一般工作三年就能成为助理审计经理，年薪至少是15W左右，随着工作年薪及工作经验的累积，薪资待遇更高。

三、提高英语水平

由于ACCA是国际证书，ACCA所有科目的考试都是全英文。有的考生一开始学习的时候看英文要吐，后来看英文非常流利，游刃有余，英文水平得到了很大的提高。甚至有的同学复习ACCA再考雅思，只准备1个月，考了7分。所以通过考ACCA证书能提高你的英语水平!

四、认可度高

1、ACCA是目前全球发展最快的专业会计机构，在170个国家/地区拥有超过500,000名会员及学员。

2、ACCA会员资格获得欧盟立法以及许多国家公司法的承认。

3、ACCA资格基于国际会计和审计标准，并且符合IFAC。

4、英国特许公认会计师公会是一个全球性专业机构，备受推崇和重视。

会计isec是什么意思?

会计学isec是指国际本科学术互认课程。

项目采用创新型人才培养模式，本科阶段总计学制一般为四年。基本模式为，国内2年，国外2年。第一年和第二年，学生在国内院校进行英语强化学习，完成互认课程和通识基础课的学习。

经过两年的学习，符合条件的学生第三年和第四年可以前往美、英、加等国合作院校完成专业课程的学习，接受专业培养与训练。

这个项目有很多的优势，缺点可能是教师质量的问题，因为项目办想要实行双语教学，还想要借鉴国外的教学模式。但教师水平普遍跟不上要求（主要是语言），一些美好愿景还是无法实现，但会开设很多课外课程，例如数字摄影，初级日语等。

国内段课程以外语课程和专业课程为主，所学的专业课程所修的学分可得到国外院校部分课程豁免，相当于国外2年的专业课程在国内上，既节省留学费用，又有一个留学过渡期，降低出国留学的风险。

扩展资料：

会计学isec的优势：

1、项目权威规范：公立办学、强强联合、严格的教学质量内外评价制度，所获文凭中外广泛认可。

2、师资阵容强大：授课师资以学院优秀骨干教师、海归教师、外籍教师为主，所有教师须经国家留学基金委认可。

3、教学国际接轨：配套原汁原味的英文原版教材，采用互动式双语教学，充分注重国内外课程体系、教学理念的融合和互补。

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